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IB国际课程的教育哲学

唐老师
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IB国际学业课程的教育哲学是终生的教育,通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估,国际*书组织旨在帮助学校努力发展青年人的本人的才智,教会他们把教室里学到的知识与外部全世界相结合。IB学业课程除去严格的知识及高标准的学业要求,特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民。,ib国际*书在这点上是十分受认可的。

很终,IB学生应变成批判的、有同情心的思想家;终身的学习者;熟悉本地及全世界事务的参与者;分享各民族生存在一个全世界上,意识到只有尊重各种各样文化与不一样态度,才能使大伙的生活丰富多彩。学业课程体系

全部国际IB学业课程学生务必在规定的六个学科组中每组选一门学业课程进行学习,其中至少三门是高等级。每门分数的很高分数为7分,加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数,满分为45分。这六个学科组是:第一组:语言A1与全世界文学

第二组:语言B(母语以外的现代语) 第三组:本人的与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)第四组:实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)

第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法)第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等,或第三种现代语,或从第三组、第四组中再选一科,或高等数学标准等级)想获取IB国际*书的学生还务必学习TOK(Theory

of Knowledge--知识理论)与EE(Extend Essay--拓展论文),并有合格的CAS活动(Creativity,Acation and

Service--创造、行动与服务)。认可IB的部分着名大学简介。

在北美、欧洲,有许多着名的大学乐于接收国际IB学业课程学生,有一部分大学还为优秀IB完成学业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全全世界有分布在近百个国家的一千余所大学与国际*书组织(IBO)有稳定的协约关系,确保这些大学承认IB*书。

国际IB学业课程正以其领先的教育思想与独特的学业课程结构,日渐引起世人的瞩目。它的思想与实践也开始超越"国际学校"的范围,步入全世界各地一部分富有创新意识与兼容精神的普通高级中学。至1999年,IB学业课程*书成员校的数目已经由1995年的592所,发展到854所,此时还在保持持续发展的势头。

IB国际课程ib考试科目

2019-08-31 14:43:54

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